2012-01-30

昨晩は3年ゼミ生とFBチャットでESの中身についてディスカッション。何度も何度もESの原稿をやりとりする中で（この学生は3回書き直させた）、学生の中にある付加価値創造のコアの部分が明確になってきます。そこから更にチャットで文言の意味を厳密に...