教育 尖っている人って、つまりどういう人なのか。
もう昨日になりますが、高校のかなり下の後輩に無理を言って、学生たちに会社訪問させていただきました（ありがとうございました）。外苑前の駅を下りた目の前に本社がある、とっても大きな会社です。案の定なんですが、学生たちは圧倒されて帰って来ました。...
教育 大学の講義関連 また一人DNFですが意に介さず
今日の写真文化論、第1単元が終わったところで一人脱落。先週までに欠席や課題不提出で失単にリーチかかっていましたから、まあ、予想されたことでした。さて今日からは新しい単元「良い写真とは何だろう？」です。私からのイントロダクション（様々な人類の...
働くこととキャリア 退屈な社会人の日常を離脱する簡単な心がけを思いついた
大前研一の名言でこういうのがありますね。（以下引用）人間が変わる方法は3つしかない。１番目は「時間配分を変える。」２番目は「住む場所を変える。」３番目は「つきあう人を変える。」この３つの要素でしか人間は変わらない。最も無意味なのは「決意を新...
大学の講義関連 立教大学社会学部専門科目「写真文化論」月例レポート課題その1
今週の課題に皆さん苦悶しておられる状況下でこれは鬼畜かもしれませんが、最初の単元を振り返るレポート課題の投下です。答えの用意されていない問いに挑むことを楽しめなければ、大学生になどなるべきではないのです。課題についての質問・相談・議論は大い...
コミュニケーション 尖っているつもり、と、尖っている、の違い
これ、今朝書きかけて止めた話題なんですが、やはり書いておく価値がありそうなんで書き留めておきます。去年もそうでしたが、私がまず3年生のOBOG訪問で声をかけるのは自分の直接の教え子たちです。つまり加藤ゼミの先輩後輩という関係。気心も知れてま...
大学の講義関連 写真文化論・写真史ハーフハッカソン告知
【写真文化論・写真史ハーフハッカソン】10/17の講義では、これまでの議論と個人課題をもとに、全員で一つの写真史年表を完成させます。準備するもの：人数分のパソコン方法：（最低でも以下に示した全ての手順が実施されていること。実施順序は問わない...
日本について 「世界史の中の一地域史としての日本列島史」アプリでカネ儲けしたい
思い出した。こないだ外国人の教え子が「京都に行って神社仏閣を見ても、面白さがわからない」とボヤいていたんですよ。もちろん彼女の母語で書かれたガイドも完備されているのに、です。何でなんだろうと思ってしばらく考えていたのですが、今日の午後にヒン...
環境問題 MOMAデザインストアと廣瀬先生の「地理学を生かしたランドスケイプデザイン 」の違い
東北芸術工科大の廣瀬先生が日本地理学会で報告した資料「地理学を生かしたランドスケイプデザイン － 東日本大震災被災地小泉の再生試案を例に」を見ていて、息子との会話を思い出しました。 息子とテレビを見ていて、いや、高尾山の沢沿いの登山道を一緒...